(clicar para ampliar fotos)

  The Khushi Nest
El Niu Feliç
Capacitándonos para mejorar el Mundo
 
 

--NEPAL INFORMA (Junio 2014)--

Queridos/as amigos/as   

Noticias que nos llegan de Nepal enviadas por las tres profesoras de El Niu Feliç - The Khushi Nest

Making Toran with colorful paper

Los niños/as han hecho unas guirnaldas con banderitas de colores.

Transcripción original. Para su traducción se puede utilizar el selector de idiomas de la parte superior derecha de la web.--Ver más-->


Nuevas alumnas.

Tenemos 5 nuevas mujeres alumnas.--Ver alumnas-->

Goma Barayali, Kamala Khadgi, Kamala Shrestha Tamang, Kamala Singh y Sunita Bhujel. 


Reunión de padres

Se ha hecho reunión de padres de los alumnos/as, que como es habitual han venido las madres, intercambiando opiniones y conocimientos sobre sus respectivos hijos, agradeciéndonos todas las enseñanzas que les damos.

-Ver más-->


Otras actividades

Dia del Medio Ambiente- Ha sido el Día del Medio Ambiente por lo que se les ha explicado a los alumnos/as lo vital que es cuidar del mismo y han hecho un mural al respecto, que se ha colgado en el tablón de anuncios.

- Este mes están haciendo exámenes de los distintos niveles de nepalí, inglés y cálculo.

- Pasamos en las clases películas constructivas, para que niños/as y mujeres amplíen sus conocimientos viendo otras culturas.

- Antes de las vacaciones se enseña a los alumnos/as a dejar las clases bien limpias.

Se han despedido todos super contentos por todo lo que han aprendido deseando seguir haciéndolo en breve


Escritos de las Profesoras

Las 3 profesoras Sadikshya Shrestha, Shanti Maharjan y Eureka Pradhan nos mandan el resumen de lo que ha sido para ellas Junio 2014 en El Niu Feliç

--Ver Reporters Junio-->


 
¿Quieres colaborar? | Compartir FB | Google+
Si te interesa recibir nuestro boletín mensual
Términos y Condiciones
Recibirás una confirmación en el correo electrónico

Este sitio utiliza cookies para mejorar su experiencia de navegación. Si usted continúa navegando, consideramos que acepta el uso de las mismas.